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Unser Konzept der Wiedereingliederung basiert auf zwei zentralen Phasen; der Stabilisierungsphase und der Förderphase.
Die Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und lokalen Betrieben ist ein wesentlicher Bestandteil unserer Arbeit. Unsere Einrichtung bietet:
Unterstützung bei der Bewältigung emotionaler Herausforderungen und der Verarbeitung von Belastungen.
Aktivitäten wie Klettern oder kreative Workshops, die Jugendliche motivieren, Herausforderungen anzunehmen und ihre Fähigkeiten zu entdecken.
In einer Übergangsphase erhalten schulverweigernde Jugendliche angepasste Bildungsangebote, um sie schrittweise wieder an den regulären Unterricht heranzuführen.
Wir verstehen darunter die gezielte Unterstützung von Jugendlichen, die den Anschluss an Schule, Beruf oder soziale Strukturen verloren haben. Durch intensive Betreuung, individuelle Förderpläne und pädagogische Stabilisierung helfen wir ihnen, Schritt für Schritt in das gesellschaftliche Leben zurückzufinden.
Wir begleiten Jugendliche beim Wiedereinstieg ins Bildungssystem durch enge Einzelbetreuung, individuelle Lernangebote, gezielte Motivation und Kooperation mit Schulen. Ziel ist eine stabile Rückkehr in den schulischen Alltag – angepasst an Tempo und Lebensrealität des Einzelnen.
Soziale Stabilität ist ein Schlüssel zum Erfolg. Wir fördern gezielt Teamfähigkeit, Konfliktlösung und Kommunikationsverhalten, um Jugendlichen zu ermöglichen, wieder tragfähige Beziehungen aufzubauen – im privaten, schulischen und beruflichen Umfeld.
Durch enge Zusammenarbeit mit regionalen Betrieben vermitteln wir Praktika, unterstützen bei Bewerbungen und begleiten die Jugendlichen bei der Entwicklung realistischer beruflicher Ziele – von Ausbildung bis hin zum Job-Coaching.
Unser Konzept gliedert sich in eine Stabilisierungsphase mit intensiver Einzelarbeit und eine Förderphase, in der die Jugendlichen schrittweise wieder an Schule oder Beruf herangeführt werden. Pädagogische Fachkräfte begleiten den gesamten Prozess individuell und lösungsorientiert.